Föreläsning


SETT 2017

Årets SETT-dagar är över. Hittade en gammal tweet via Timehop (av Linda Ammitzboll) där hon frågar SETT-deltagarna vad de tar med sig tillbaka till sina verksamheter och om de gör något annorlunda efter att ha besökt mässan. Det funderar jag också på idag.

För några år sedan (2014) skrev Edward Jensinger ett blogginlägg om upplägget ”Före, under och efter” där vikten av att dela med sig av sina erfarenheter från till exempel konferenser som SETT betonas – läs det här! Det kan tyckas självklart att ha tänkt igenom sitt konferensbesök och ha en plan för hur det ska komma verksamheten tillgodo men jag vill ändå påminna om den här braiga strukturen.

Såhär sammanfattade jag mina två dagar på SETT på mitt Instagram-konto:

 

Onsdag 3 maj

Vilken dag! Jag och Sara Bruun inledde dagen med att samtala om några av digitaliseringens dilemman i en helt knökfull sal. Fantastiskt att så många kom och lyssnade! Därefter pratade jag vidare med ett gäng andra trevliga och kompetenta människor, bland annat i SLFFs monter med Frida Engman och i SETT-date med Frida Monsén, Robbie Graham och Santeri Koivisto. En dag full av goda samtal, en hel del allvar men även lite spex!

Heléne Oskarsson sammanfattade vårt samtal i ett blogginlägg. Jag och Sara är nöjda över att vi den här gången valde att ägna våra 45 minuter i den så kallade etern åt att problematisera och diskutera istället för det som kanske förväntades av en del – en inspirerande tipskavalkad. Sara skrev ett grymt bra blogginlägg som tangerar mycket av det vi pratade om på scen. Vi (amatör)filmade samtalet och när tid ges ska vi klippa ihop det till något som går att kika på. 🙂

Torsdag 4 maj

Snabba ryck imorse för en extra insatt föreläsning på SETT! Ägna förmiddagen åt att dricka kaffe på altanen och jobba hemifrån i morgonrock eller att (oförberett) föreläsa för ca 400 personer på SETT?⚖️ Klart man väljer det senare!🤓 Så det blev ännu en härlig dag i skolutvecklingens tecken med grymma människor och fina möten.

Jag hann dessvärre inte lyssna på någon av alla de fantastiska talarna på grund av för tajt schema med egna föreläsningar, möten, intervjuer, paneldebatt osv. I år tar jag dock med mig en lite mer eftertänksam känsla jämfört med tidigare år. Jag tänker bland annat en hel del på hur vi organiserar fortbildning för att kunna arbeta med de nya formuleringarna i läroplanen. (Har alltså sparat denna överskådliga presentation som någon delade i någon Facebookgrupp men har tappat bort namnet på den som delade? Därav utebliven kredd. Upplys gärna.) Det ska bli spännande att följa men jag är som sagt orolig för att likvärdigheten kommer att märkas ännu tydligare nästa år.

Vad tänker ni om SETT? Var ni där? Vad tar ni med er? Hur märks det i verksamheten?


Föreläsning på Skolforum för Skolverket

Bildresultat för skolforum 2016

Tisdag 1 november föreläser jag på Skolforum kl 09:00-09:50 i sal C7. Under rubriken ”Varför och hur kan digitala verktyg förbättra planering och genomförande av undervisning?” kommer jag, Jessika Paulsson och Henrik Carlsson från Skolverket att berätta om Skolverkets senaste kompetensutvecklingsinsats inom digitalisering: Skolverkets nya lärportal för digitalisering som släpps i slutet av oktober. Läs mer och boka plats här!

Jag har varit med och skapat innehåll till två delar inom de fyra modulerna – Digital klassrumskommunikation i modulen Leda och lära i tekniktäta klassrum och Att använda film för olika lärandesyften i modulen Digitalt berättande. Under föreläsningen på Skolforum kommer jag att fokusera på att berätta om delen som handlar om digital klassrumskommunikation. larportal-digitalisering

Tanken med den nya lärportalen är att lärare ska få ökad kunskap kring hur digitala verktyg stödjer lärande, möjlighet att pröva olika verktyg i undervisningen och diskutera resultatet med sina kollegor samt få arbeta med kritiska perspektiv till internetanvändning.

Är förstås väldigt glad och stolt över att få bidra till det här projektet och hoppas att många kommer att använda sig av materialet tillsammans med sina kollegor!


Skriftlig feedback direkt kopplad till ett videoklipp 1

Observera att YouTubes annoteringsfunktion togs bort 2 maj 2017. Liknande upplägg kan dock göras via något annat videoredigeringsverktyg, till exempel iMovie eller Movie Maker.

Nedan följer det ursprungliga blogginlägget om YouTubes annoteringsfunktion i sin helhet men innan dess ett alternativ till att kommentera videoklipp löpande med Videonot.es.

Videonot.es är ett anteckningsverktyg för videoklipp. Låt säga att eleverna spelar in en presentation eller par/gruppdiskussion och laddar upp inspelningen på YouTube (olistat) och delar länken med dig. Då kan du enkelt kopiera länken till videoklippet i Videonot.es och anteckna i rutan bredvid (se ovan). Din anteckning tidsstämplas och när eleven/eleverna sedan får tillbaka länken från Videonot.es kan de klicka på kommentaren och hamnar då på exakt tidpunkt i videoklippet som kommentaren avser.

Videonot.es är gratis, användarvänligt och allt sparas automatiskt i Google Drive. Ett bra alternativ till nedanstående upplägg med annoteringar!

YouTubes annoteringsverktyg

Ett av mina och mina elevers absoluta favoritverktyg när det handlar om att ge och få feedback är att filma elevernas presentationer och återkoppla med hjälp av YouTubes annoteringsverktyg.

Eleven får i den här uppgiften både chans att se sig själv och min feedback dyker upp vid exakt den tidpunkt i inspelningen då eleven antingen gör något bra eller när de gör något som de behöver utveckla. I de senaste årens utvärderingar är det tydligt att detta är en mycket uppskattad uppgift bland eleverna. De menar ofta att det är lite läskigt men väldigt utvecklande att få återkoppling på det här sättet. Det kan till exempel se ut såhär:

Elevexempel

Det var när jag såg Pedagog Stockholms intervju med Katarina Lycken Rüter i klippet ”Flippad bedömning” som jag bestämde mig för att jag också ville prova att ge mina elever återkoppling på samma sätt. När jag introducerar den här uppgiften visar jag alltid nyss nämnda klipp för att de ska förstå tanken bakom upplägget.

YouTubes annoteringsverktyg kan användas för att återkoppla på allt som går att filma, till exempel elevernas individuella presentationer eller gruppdiskussioner där flera deltar.

Här finns en liten steg-för-steg-guide för att annotera videoklipp på YouTube som jag har satt ihop:

Några tips för att arbeta med filmade presentationer:

  • Stäm av med eleverna och deras vårdnadshavare om eleverna vill, kan och får bli filmade för ändamålet.
  • Tänk på vad för slags återkoppling du ger när du arbetar i molntjänster.
  • Det går utmärkt att filma med mobilkamera, surfplatta eller med datorn.
  • Ladda upp på ditt YouTube-konto direkt efter presentationen så tar inte videon massa utrymme på din enhet.
  • Planera så att några elever åt gången presenterar så att du hinner med att ladda upp och att återkoppla. ”Portionera” ut presentationerna.
  • Gör en checklista för kamratrespons kopplad till uppgiften och låt en kompis till den filmade eleven titta på och ge respons på videoklippet.
  • Låt eleverna göra en sammanfattande självvärdering där de berättar vad de gjorde bra och vad de vill utveckla till nästa gång.

Bokmässan 2015

Molnet 2015

Årets Bokmässa börjar närma sig och för tredje året i rad åker jag dit och berättar om varför och hur jag och mina elever arbetar som vi gör. I år hittar man mig i Molnet (G02:20, plan 2) torsdag den 24/9 kl 11:30 då jag under 30 minuter kommer att berätta och visa hur man kan ”Öka elevaktiviteten med hjälp av digitala verktyg”. Här finns hela programmet för Molnet att ladda ner. Hoppas att vi ses där!


Innovationspanel på Internetdagarna

internetdagarna15Den 23-24e november går Internetdagarna av stapeln i Stockholm. Jag kommer att vara en del av Vinnovas program ”Innovation & framtidens skola” där jag kommer att ingå i en så kallad Innovationspanel som under eftermiddagen tisdagen den 24e kommer att kommentera och diskutera två mycket intressanta pass:

EdTech i Sverige – om digitala start-ups i skolans värld

lats C1

Hur utvecklar vi smarta digitala verktyg för skolan? Hur får vi dem att fungera i skolan? Hur skapar man lönsamma digitala verktyg? Hur ser morgondagens digitala läromedel ut och hur ser de nya affärsmodeller ut som gör nytänkande lönsamt för alla parter? Hur ser den framväxande utbildningsteknologi-branschen ut? Detta pass lyfter fram konkreta exempel från heta innovationsprojekt, varefter en fördjupande diskussion sker med vår Innovationspanel.

Testmiljöer som driver långsiktig förändring

lats C1

Det finns många bra initiativ för att använda digitaliseringens möjligheter i undervisningen. Men det behövs strukturer som kan fånga upp och ta vid där initiativen inte räcker till. Under hösten startar fem spännande testmiljöer sin verksamhet med syftet att vara motorer för svenska skolor och svensk undervisning i att ta till sig och använda digitaliseringens möjligheter. Det är breda, långsiktiga samarbeten där både kommuner, skolor, läromedelsförlag och IT-utvecklare ingår och som inriktar sig mot vissa områden, t ex simuleringsteknik i undervisningen, aktivt lärande med hjälp av IT och framtidens fjärrundervisning över internet. Detta pass presenterar några av dessa projekt, kommenterade av experter i vår Innovationspanel.

Innovationspanelen består av:Susanne Kjällander, lektor vid barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms Universitet.

Peter Karlberg, undervisningsråd, Skolverket.

Fredrik Heintz, lektor & docent Linköpings universitet, President Swedish AI Institute.

Patricia Diaz, författare och leg förstelärare i spanska & engelska.

Carl Heath, researcher and designer at Interactive Institute Swedish ICT, which explores future user experiences through human-centered information and communication technology.

Moderatorer = Hans Renman och Karin Nygårds.

Härligt gäng, eller hur? 🙂 Är övertygad om att det kommer att bli en toppendag. Hoppas att vi ses där!


Skolforum 2015

Skolforum2015Skolforum 2015 – 26-27 oktober. Känns det avlägset? Kanske det, men jag tycker att vi börjar peppa redan nu. Särskilt som jag föreläser på temat ”Ökad elevaktivitet i klassrummet med digitala verktyg” måndagen den 26e kl 09:00-09:50 i A2. 🙂

Digitala DiazSåhär beskrivs föreläsningen i programmet:

”I dagens moderna och digitala samhälle är det viktigt att ta vara på det analoga mötet – framför allt i lärandesituationer i det fysiska klassrummet! I den här föreläsningen beskrivs tre enkla sätt på hur man med hjälp av digitala verktyg kan stimulera elevernas motivation och samtidigt höja elevaktiviteten i klassrummet.”

Bakgrunden till föreläsningen bygger på kapitlet i min senaste bok som handlar om att synliggöra lärande. Jag tänker ofta på hur undervisningen kan anpassas så att så många elever som möjligt är aktiva under lektionstiden. Inom ramen för ett formativt arbete är det viktigt att jag som lärare planerar för uppgifter som kräver hög elevaktivitet. Detta är nödvändigt för att jag och eleverna ska ha en utgångspunkt för vårt fortsatta arbete. När eleverna är aktiva genom att skapa, interagera och kommunicera synliggörs ett underlag som både jag som lärare och de som elever kan återkoppla kring, utvärdera och bedöma. Därför är hög elevaktivitet en förutsättning för strategin att synliggöra lärande.

Läs mer om föreläsningen och boka en plats här!


Fortbildningsdag i Östersund!

IMG_0135Den 5e februari for jag till Östbergsskolan i Östersund för att under en mycket trevlig eftermiddag föreläsa och workshoppa kring hur man kan förbättra dels det formativa arbetet och även ämnesövergripande projekt med hjälp av olika digitala kanaler. Alltid lika fint att besöka Östersund, där finns oerhört mycket ambition, kreativitet och vilja att lära tillsammans hos pedagogerna!

Pedagog Östersund bloggade om dagen och spelade till och med in en liten film. Föredömligt av Mathias Larson i vanlig ordning. 🙂


Årskrönika 2014 1

Jag inledde traditionen med att sammanfatta året som varit redan 2011 med blogginlägget ”Årskrönika 2011” och fortsatte åren därpå med ”Årskrönika 2012” och ”Årskrönika 2013”. Nu har det alltså blivit dags för att sammanfatta året 2014. Tiden går fort när man har kul. Här kommer några av årets höjdpunkter:

BOKDAGS IGEN!

Arbeta formativt med digitala verktygMin andra bok Arbeta formativt med digitala verktyg (Studentlitteratur) släpptes i slutet av oktober och har hittills sålt så pass bra att den tog slut i lager precis innan jul. Kommer att finnas i lager fr.o.m den 8 januari igen. 🙂

Det var ett mödosamt, utmanande, väldigt roligt och oerhört lärorikt projekt att skriva den här andra boken. Mer utmanande då jag skriver på ett tema där det finns många experter. Jag har gjort mitt bästa för att hålla tungan rätt i mun under skrivprocessen men som jag lärde mig under den första boken så blir det ändå inte alltid helt som man tänkt sig. Hur som helst så har jag lärt mig väldigt mycket under tiden. Under hösten har jag även haft tid att reflektera kring bokens innehåll, både på egen hand och tillsammans med kollegor, och även fått möjlighet att omsätta nya tankar och idéer i klassrummet. Det hoppas och önskar jag att många kommer att få möjlighet att göra när de har läst boken!

Interaktiva medierUnder året har jag även bidragit med ett kapitel till antologin Interaktiva medier och lärandemiljöer (Gleerups), för vilken Elza Dunkels och Simon Lindgren är redaktörer. Den släpptes under hösten 2014.

Jag fortsätter att ansvara för  ”Digitala verktyg-sidorna” i varje nummer av Grundskoletidningen (Gothia Fortbildning). Här finns ett smakprov och här kan man prenumerera!

FÖRELÄSNING

Under året har det förelästs och workshoppats en hel del från norr till söder runtom i landet och det har även blivit några spännande vändor till Finland. Jag är väldigt glad och hedrad över att ha fått medverka vid så många intressanta tillfällen.

Patricia Diaz Matz Nilsson Johan Ohlson

Jag inledde året med att föreläsa på BETT-mässan – ett samarbete mellan Studentlitteratur och Sveriges Skolledarförbund.

I februari 2014 fick årets rockstjärna Karin Nygårds nog och skapade den här listan över kompetenta kvinnor att kontakta som visst kan göra it. Tack vare den listan var jag en av dem som föreläste på konferensen ”IT i skolan” den 11 mars.

Uppsala Universitet Under våren genomförde jag och Juanma Higuera González fortbildningskursen ”Webben i spanskundervisningen – sociala medier och digitala verktyg” för spansklärare på Uppsala Universitet. Nästa år är anmälan öppen för alla språklärareläs mer om kursen här eller i Uppsala Universitets Fortbildningskatalog för 2015.

 

Patricia Diaz SETTPatricia Diaz SETTdagarnaInbäddad bildlänk
Den 8 maj föreläste jag på SETT-dagarna på Kistamässan. Jag pratade om webbpublicering under rubriken ”Men då måste man ju skärpa sig?!”. Under SETT passade jag och min kära svägerska Camilla Askebäck-Diaz på att bli avbildade av superduktige Max Entin.
Bokmassan Brannpunkt Skola

I september föreläste jag för andra året i rad på Bokmässan i Göteborg. Jag inledde dagen med att under 45 minuter berätta om hur jag och mina elever underlättar och effektiviserar det formativa arbetet med hjälp av olika digitala verktyg. Fortsatte sedan med att ”speed-prata” 20 minuter på eftermiddagen på temat ”Flipped Classroom”. Mina presentationer från dagen finns här. Där emellan hann jag både äta lunch med och bli fotograferad av Kristina Alexanderson – en ära förstås.
25092014-writerPatricia Diaz - Kristina Alexanderson 2

Patricia Diaz SkolforumSom vanligt under vecka 44 gick Skolforum av stapeln på Stockholmsmässan i Älvsjö. Det här året möttes jag av mig själv i roll-up-format när jag kom dit. 🙂 Kändes förstås både märkligt och ovant men även himla fint och framför allt väldigt hedrande att få vara med och ”fronta” ett av Sveriges största skolevent.

Jag berättade hur jag och mina elever arbetar med olika digitala kanaler för att förbättra och effektivisera vårt formativa arbete, till exempel för att synliggöra elevernas lärprocesser och för att hitta olika sätt att ge och få återkoppling på.

Skolvärlden var där och filmade och intervjuade även mig efter föreläsningen och publicerade sedan inslaget på Skolvärlden.se. Vill man kika på klippet ligger det även här nedanför.

SPRÅKLÄRARE, FÖRSTELÄRARE & ARBETSLAGSLEDARE 

Under det här läsåret har jag en tjänst på 50% som språklärare och 25% som förstelärare och arbetslagsledare på Mikael Elias Gymnasium i Stadshagen. Det har varit en spännande, utmanande och väldigt givande kombination av tjänst som hittills har passat mig helt perfekt.

I år är vi sex stycken förstelärare på skolan som arbetar tillsammans för att driva den pedagogiska utvecklingen på skolan och vi har tillsammans planerat allt från ett inledande flippat föräldramöte till studiedagar och pedagogiska samtal. Vi har på olika sätt valt att fokusera på läsning, kollegialt lärande, formativt arbete och att höja den digitala kompetensen på skolan.

WEBBKURSNE Patricia Diaz

I våras/somras arbetade jag och Nationalencyklopedin fram webbkursen ”Sociala medier i undervisningen” som en del av NE:s webbaserade utbildningar med fokus på hur internet och sociala medier kan användas i undervisningen. Tanken är att kursen ska vara en del av ett utbildningspaket som kan köpas in av skolor eller kommuner.

Läs mer om kursen här och kontakta Nationalencyklopedin för mer information!

DIGITALA VERKTYG & LÄNKSAMLING

Under året har jag i vanlig ordning använt en hel del digitala verktyg i klassrummet. Kahoot är en solklar favorit. Här berättar jag om hur vi har använt det. Även Padlet är en ständigt återkommande resurs. Här berättar jag lite mer om hur man kan använda den digitala anslagstavlan i klassrummet.

Lanksamling

Under hösten passade jag på att försöka sammanställa de digitala verktyg jag brukar tipsa om när jag är ute och föreläser. Den LÄNKSAMLINGEN finns här.

SAMMANFATTNING AV 2014

Studentlitteratur-arsberattelse-1

2014 var ett väldigt händelserikt år på det personliga och privata planet där jag och Daniel hann med både giftermål, husköp och sex månaders (and counting…) graviditet. Härligt på alla sätt och vis förstås.

Även på det mer professionella planet har det hänt mycket roligt! Jag har varit involverad i inte mindre än två boksläpp (antologin Interaktiva medier och lärandemiljöer och min egna andra bok Arbeta formativt med digitala verktyg). Jag har haft den stora förmånen att få föreläsa på BETT, SETT, Bokmässan, Skolforum men även runtom i landet och även några vändor till vårt grannland i öst.

guldappletJag blev även nominerad till Guldäpplet 2014 tillsammans med många andra extremt kompetenta pedagoger, vilket kändes fantastiskt roligt.

I min lärarroll har jag både fått bekräftat betydelsen av och utvecklat mina metoder för att ge tydliga instruktioner och återkoppling, vilket har visat sig värdefullt för mina elever. Jag fortsätter att fokusera på att utveckla vårt formativa arbete och använder de digitala kanalerna för att effektivisera och förbättra det arbetet.

På det mer personliga planet får de här bilderna sammanfatta året:

Gift Mage Hus

UNDER 2015 SER JAG FRAM EMOT…

den 14 januari då det är dags att fira boken Arbeta formativt med digitala verktyg på Folkbaren i Stockholm kl 17:30-19:00. Är du i krokarna är du förstås varmt välkommen att komma och skåla och bläddra i boken!

den 25 mars då det är beräknat att jag och Daniel ska få träffa vår lilla pys för första gången.

… att under hösten 2015 och våren 2016 få upptäcka mammaledighetens ”do’s and don’ts”

… att kombinera mammaledigheten med en del redan inbokade föreläsningar och workshops under hösten 2015.


Mina presentationer från Bokmässan 1

Under Bokmässan i år hade jag äran att få hålla i två seminarier. Efteråt fick jag flera frågor om jag kunde dela med mig av presentationerna för de som inte hann skriva ner länkar och tips. Därför kommer de här. Dessvärre behöver ni stå ut med att endast de flesta blåmarkerade länkarna fungerar (bråkade lite med Slideshare när jag la upp dem). 🙂

Först pratade jag 45 minuter om hur jag och mina elever underlättar och effektiviserar det formativa arbetet med hjälp av olika digitala verktyg:

För att senare på eftermiddagen ”speed-prata” 20 minuter på temat ”Flipped Classroom”.


Seminarium på Bokmässan 2014

Torsdag den 25 september kl 12:00-12:45 pratar jag på Bokmässan i Göteborg. För andra året, vilket känns oerhört roligt och hedrande! 🙂 Temat den här gången är att synliggöra och tydliggöra elevernas lärande. Här kan du läsa mer om seminariet.

Jag kommer även att prata om det flippade klassrummet under ca 20 minuter senare under dagen (närmare bestämt 15:50-16:10) vid mötesplats Molnet.

Hoppas att vi ses där!

Bokmassan Brannpunkt Skola


Ny konferens för spansklärare!

Den 13-14 november anordnar Skolporten sin första tvådagarskonferens för spansklärare. Jag har fått den stora äran att hålla i inte mindre än TVÅ pass på torsdagen – ett på spanska om digitala verktyg i spanskundervisningen och ett på svenska om ett formativt arbetssätt med digitala verktyg. Hur konstigt det än kan låta i maj så ser jag väldigt mycket fram emot november! 🙂 Klicka här för mer info och anmälan.

Skolporten Spansklarare


Intervjuad i Computer Swedens podcast 1

Computer SwedenI tisdags förra veckan föreläste jag på Computer Swedens event ”It i skolan”, vilket var en väldigt lyckad tillställning med många matnyttiga föreläsningar och trevligt nätverkande.

I pausen haffade Computer Swedens debattredaktör Eva Melin och teknikreporter Tomas Zirn mig för en intervju till deras podcast.

Vi pratade om effekterna av webbpublicering, att våga kliva ut ur sin comfort zone, om vi behöver en nationell it-strategi i Sverige och hur olika förutsättningar för att arbeta i enlighet med läroplanen kan se ut runtom i landet.

Allt detta på ganska precis fem minuter, mellan 02.56-08.10 i programmet. Även Jan ”Gulan” Gulliksen, ordförande i Digitaliseringskommissionen, är med i podden och han berättar om hur han vill rädda it i skolan. Lyssna på avsnittet här!

Patricia Diaz Computer Sweden

Fototack till Daniel Barker. Som vanligt bjöd Daniel på en mycket uppskattad föreläsning och hade även med sig fyra elever som bjöd på en bejublad 15-minuters frågestund. Där drämde Daniels elev Ella till med det numera klassiska svaret på frågan om hon inte distraherades av andra roliga klipp på YouTube när hon skulle titta på Daniels filmer: ”Inte direkt. Men tänker man så finns det ju roligare böcker än matteboken också.” Stående ovationer. 🙂


På BETT-mässan i London 2

Patricia Diaz Matz Nilsson Johan Ohlson

I slutet av januari var jag i London och föreläste på BETT-mässan. Seminariet anordnades av Studentlitteratur och Skolledarförbundet och handlade om hur jag och mina elever arbetar med webben i undervisningen och var tänkt att inspirera såväl lärare som skolledare. Utöver Johan Ohlson, Anna Bogeskär och Matz Nilsson var även Kerstin Weyler, chefredaktör på tidningen Skolledaren, på plats. Hon sammanfattade det hela bra i ovanstående inlägg i det senaste numret (nr 2) av Skolledaren.

I slutet av föreläsningen skickade jag med en del vidare inspiration och några råd specifikt riktade mot skolledare i form av ovan nämnda punkter och ett par slides till. I detta sammanhang (med begränsad tid till mitt förfogande) ville jag lyfta goda exempel (Årstaskolan), visa på fler kommunikationskanaler (skolgrupper på FB) och även tipsa om en person med koll på läget (Edward Jensinger) som alla borde följa. 🙂

BETT 2 BETT 1


Årskrönika 2013 2

20131209-183340.jpgJag inledde traditionen med att sammanfatta året som varit redan 2011 med blogginlägget ”Årskrönika 2011” och fortsatte året därpå med ”Årskrönika 2012”. Nu har det alltså blivit dags för ”Årskrönika 2013”. Tiden går fort när man har kul. Här kommer några av årets höjdpunkter:

SKRIVET
På trevliga kommentarer via sociala medier vekar det fint nog som att ganska många har läst ”Webben i undervisningen” under året. Hörde att nedanstående mejl från min förläggare hade att göra med en rektorskonferens som avslutades med att deltagarna fick boken med sig hem. Känns nästan overkligt kul! 🙂

20140101-184413.jpg

Under sommaren 2013 inledde jag arbetet med min andra bok, vilken i dagsläget har arbetsnamnet ”Ett formativt arbetssätt med digitala verktyg” och handlar ganska precis om det som titeln indikerar. Den färdigställs förhoppningsvis under våren 2014.

Under sommaren/hösten har jag även bidragit med ett kapitel till boken ”Interaktiva medier och lärandemiljöer” (Gleerups), för vilken Elza Dunkels och Simon Lindgren är redaktörer. Den släpps förmodligen under våren 2014.

En annan rolig sak kopplat till skrivande är att jag numera ansvarar för ”IKT-sidan” i varje nummer av Grundskoletidningen (Gothia Fortbildning). Här kan man prenumerera!

FÖRELÄSNING
Under året har det förelästs och workshoppats en hel del. Jag är väldigt glad och hedrad över att ha fått medverka vid så många intressanta tillfällen. Några extra minnesvärda exempel är ATEAs event på BETT-mässan i London, det direktsända seminariet ”Digital revolution i klassrummet” på Bokmässan i Göteborg med Daniel Barker och Hans Renman och föreläsningen ”Bedömning för lärande med digitala verktyg” på Skolportens konferens ”Bedömning för och av lärande”. Både seminarium och föreläsning spelades in och direktsändes på Kunskapskanalen och via UR Play. (Klicka på bilderna om du vill titta i efterhand.)

UrPlay Patricia Diaz UrPlay Patricia Diaz 2

SPRÅKLÄRARE & UTVECKLINGSLEDARE 

Under läsåret 2013/2014 arbetar jag 50% som engelsklärare och 25% som utvecklingsledare på Mikael Elias Gymnasium i Stadshagen. Det är en spännande, utmanande och väldigt givande kombination av tjänst som hittills har passat mig helt perfekt.

PROJEKT & SAMARBETEN

Under året som gått har jag inlett flera spännande och förhoppningsvis långvariga samarbeten, bland annat med Studentlitteratur och JL Utbildning, Uppsala universitet, Studiedag.se och Gothia Fortbildning. Ser fram emot fortsättningen på dessa samarbeten under 2014!

SOCIALA MEDIER & APPAR

Vizify patriciadiaz 2013På Twitter var en av de största händelserna att det Digitala Skollyftet drog igång. För egen del känns det oerhört roligt att över 2000 personer vill följa mig i nyss nämnda forum. Och när vi ändå räknar så känns det himla skoj att min allra första flippfilm om spanskans preteritum närmar sig 14 000 visningar på YouTube. 🙂 Lite mer statistik: här är mina topp 10 tweets från 2013 och till höger 30 sekunder av mitt Twitter-år 2013 via Vizify:

Man kan tänka att bloggen som socialt medium känns lite ”gammaldags” men under 2013 har många bloggar spelat en stor roll i mediebruset. Ni minns väl bland annat 33 anledningar, Genusfotografen, Özz Nujens inlägg ”En sak grämer mig” som sedan ledde till ”Jag är Jason”. Kolla in DN:s hela lista över ”Bloggarna som förändrade Sverige 2013” här.

Utöver Twitter, blogg och YouTube har de sociala medierna under 2013 för min del mest handlat om Instagram och Pinterest. Detta klipp som mina elever gjorde på spanskan i våras är en rätt kul illustration av ett välanvänt socialt medium under 2013. 🙂

Några oumbärliga appar under 2013 har för mig varit Runkeeper, WhatsApp, Mobilt Bank-ID+Swedbank (vad gjorde jag innan?), Spotify, Yelp, Google Drive, Liztor, Google Maps, Dropbox, Skype och Viber. Vilka har varit era?

SAMMANFATTNING AV 2013

2013 var ett fint år på många sätt. Jag lärde mig mycket om mig själv och andra. Vad jag uppskattar och inte. Jag utvecklade min lärarroll ytterligare genom värdefulla samtal och diskussioner med kollegor och vänner. En sak som jag kommer att minnas särskilt väl är alla fina hejarop, både i de sociala medierna och afk/irl eller ja, helt enkelt face-to-face. De betyder mycket (vad än folk tycker att till exempel Twitters primära funktion bör vara). Jag och Daniel Barker pratade mycket om betydelsen av de analoga mötena under seminariet på Bokmässan och hur de digitala kanalerna kan användas för att underlätta och förbereda dessa möten. Våra elever måste känna att det är värt att komma till våra klassrum. Det förhållningssättet tar jag med mig in i 2014.

BcplTXAIQAAWRDl BVO_JiCIUAA4YF3

UNDER 2014 SER JAG FRAM EMOT…

Att få föreläsa på BETT-mässan och på SETT-dagarna. Att lära mig mer om programmering, till exempel via det här tillfället. De öppna föreläsningarna under våren med JL Utbildning. Att få fortsätta med mina fina elevgrupper och genomföra massa roliga och givande moment tillsammans. Att starta upp en ny kul företagsidé. Att följa vänner och familj som kommer att utöka sina små familjer. Och självklart ser jag även fram emot lördag den 28 juni då jag och Daniel gifter oss i Madrid! 🙂


SETT 2014!

Jag har fått den stora äran att föreläsa på SETT-dagarna 2014, vilket jag ser oerhört mycket fram emot! Titeln på föreläsningen är ”Men då måste man ju skärpa sig?!” och handlar om hur jag och mina elever arbetar digitalt och formativt. Redan nu börjar det spännande programmet att ta form, här kan du läsa mer om onsdagen och torsdagens program och styrning- och ledningsspåret.

Du har väl anmält dig? Gör det här annars! 🙂

SETT 2014 Patricia Diaz


Öppna föreläsningar i vår!

Via mitt förlag Studentlitteratur har jag och JL Utbildning startat upp ett samarbete som nu innebär att vi erbjuder några öppna föreläsningar på temat webben i undervisningen i mars 2014! Jag kommer att köra en ca 2 timmars inspirationsföreläsning om varför och hur jag och mina elever använder oss av digitala verktyg och sociala medier för att effektivisera undervisningen och förbättra deras lärande.

Passa på att anmäla dig innan den 6 februari då det är ”boka-tidigt-pris”. Hoppas att vi ses!

JL Utbildning Patricia Diaz


En del av Studiedag.se!

Känner mig oerhört hedrad och stolt över att få vara en del av det ”dream team” som utgör föreläsargänget på Studiedag.se.

”Att förbereda och planera sin skolas studiedagar är ett väldigt viktigt arbete. Det gäller att hitta en röd tråd som hänger samman med var skolan för närvarande står rent utvecklingsmässigt och vart man vill att den ska ta sig på kort och på lång sikt. Studiedag.se är tänkt att vara ett stöd för skolledare i det arbetet. I vårt arbete är det självklart att varje specifik skolas utgångsläge avgör vilka insatser som bör prioriteras. Vi tror att dialog och samarbete är en bra väg mot goda insatser på era studiedagar.”

Studiedag.se

Studiedag.se1

Bakom Studiedag.se står SAJ Förmedlingsbyrå AB och Rektorsakademien Utveckling AB.


Veckans föreläsningar! 1

Skolporten

Imorgon ses vi kanske på Skolportens konferens för engelsklärare? Jag kommer att prata en dryg timme på temat ”Flippad engelska – vad, varför och hur?” Eller ses vi kanske senare under dagen på Lidingös Vuxenutbildnings fortbildningseftermiddag? Då blir det en föreläsning/workshop på tema ”Ett formativt arbetssätt med digitala verktyg”.

Eller ses vi kanske på Medieverkstan på Stockholms Universitet på torsdag?

Patricia Diaz Stockholms UniversitetPatricia Diaz Stockholms Universitet

Eller så kanske vi ses någon annan stans de närmsta veckorna? Kanske i Ängelholm, Östersund, Svedala eller i Halmstad? 🙂


Fortbildning för spansklärare på Uppsala Universitet!

Uppsala Universitet Våren 2014 kommer jag och Juan Manuel Higuera González att erbjuda fortbildningskursen ”Webben i spanskundervisningen – sociala medier och digitala verktyg” specifikt riktad mot spansklärare. Kursen har tagits fram som en del av Uppsala Universitets fortbildningserbjudanden och jag är väldigt stolt över att få vara en del av detta. Uppsala Universitet! Ja, ni förstår ju. 🙂

Vi kommer bland annat att fördjupa oss i frågor som ”Hur lär sig internetgenerationen språk? Hur kan webbpublicering via bloggar och YouTube stimulera eleverna till ökat lärande? Vilka tillämpningsmöjligheter finns i till exempel wikis och podcasting för spanskans kommunikativa mål?”

Som deltagare kommer du att få ta del av praktiska och inspirerande exempel på IKT-baserad spanskundervisning och olika språkdidaktiska problemställningar som hör till användningen av digitala verktyg och sociala medier i språkundervisningen.

Kursen består av två fysiska träffar (7 februari och 25 april kl 13:00-16:00) i Uppsala. Mellan träffarna får deltagarna genomföra ett antal praktiska tillämpningsuppgifter kopplade till seminarieseriens innehåll, varvid handledning och kommunikation är nätbaserat. Undervisningsspråket kommer att vara spanska och svenska. Seminarieavgiften är 2 500 kronor (exklusive moms). Klicka här för anmälan (senast 24 januari)!

Ser oerhört mycket fram emot att arbeta med Juanma med den här seminarieserien och är övertygad om att det kommer att blir väldigt givande för alla inblandade. Häng med vetja! 🙂

 

Fortbildning Uppsala UniversitetFortbildning Uppsala Universitet 2

 

 


Det bästa motivationstalet någonsin?

För ett par dagar sedan ramlade jag över det här fantastiska klippet via Twitter och Chef.se. Komikern, musikern, skådespelaren och författaren Tim Minchin utnämndes i oktober 2013 till hedersdoktor vid sitt gamla lärosäte University of Western Australia och i sitt tal vid ceremonin delade han med sig av nio inspirerande, underhållande och träffsäkra tips om livet. Videoupptagningen av Tim Minchins föredrag har spridit sig som en löpeld över världen och kallats det bästa motivationstalet du någonsin kommer höra. Nedanstående nio punkter tar han upp i talet:

1. Du behöver inte ha någon dröm

2. Sök inte lyckan

3. Kom ihåg – det är bara tur

4. Träna

5. Var hård mot dina åsikter

6. Var en lärare = undertecknads favoritpunkt 🙂

7. Definiera dig själv genom det du älskar

8. Respektera personer med mindre makt än du

9. Ha inte så bråttom 

Att använda i undervisningen? Självklart. Här hittar du transkriptet också.


Vecka 44

Vilken vecka vi har framför oss hörni! Vecka 44 måste vara den peppigaste skolveckan av dem alla. 🙂 Hoppas att alla får tid och möjlighet att vidga sina vyer genom väl uppstyrda konferenser, studiedagar, möten, besök, mässor, Edcamps, Teachmeets, föreläsningar, workshops etc.

Min vecka består av en måndag på min skola (japp, fortfarande Mikael Elias Gymnasium i Stockholm) där jag och vår eminenta förstelärare Karin håller i trådarna. Vi har planerat för en heldag i det formativa arbetssättets tecken, med inslag av Hattie, Wiliam, Lundahl, kollegialt lärande, tid för diskussion och digitala verktyg. Återkommer med sammanfattning av dagen!

Så Funkar Det 2013 NETT Norrtalje

Tisdagen inleds på ”NETT” i Norrtälje där jag föreläser på förmiddagen om varför och hur digitala verktyg och sociala medier kan användas för lärande. Därefter bär det av mot Upplands Väsby och ”Så funkar det” där en workshop för språklärare står på programmet. Onsdagen vigs åt förmiddagsmöten och en eftermiddag med språklärarna på Södra Latin.

Har även en förhoppning om att jag ska hinna smita förbi Skolforum någon timme eller två i allt detta. Hade gärna deltagit i (framför allt) onsdagens Edcamps som arrangeras av Magnus Blixt och Camilla Askebäck-Diaz.

Tre dagar fullspäckade av skolutveckling – sen är det dags för ett par dagars (välförtjänt) vila och reflektion!


Föreläsning: ”Bedömning för lärande med digitala verktyg”

För några veckor sedan föreläste jag på Skolportens konferens Bedömning för och av lärande och UR Samtiden var där och filmade. Ikväll sändes föreläsningen på Kunskapskanalen och medan jag (ovetandes) satt och åt middag med en av de bästa vännerna ramlade det in flera fina mentions på Twitter. 🙂

Skärmavbild 2013-10-14 kl. 22.09.51 Skärmavbild 2013-10-14 kl. 22.05.42Skärmavbild 2013-10-14 kl. 22.11.02

Nu finns föreläsningen att se i sin helhet på UR Play. Klicka här eller på bilden nedan för att se hela föreläsningen.

Patricia Diaz UR Skolporten