Årsarkiv: 2024


Min publicerade forskning!

How teacher educators use response systems – an interview study För alla som är intresserade av varför och hur lärarutbildare använder responssystem i sin undervisning och vilka möjligheter och begränsningar de upplever. Diaz, P., Hrastinski, S., & Norström, P. (2023). How teacher educators use response systems – an interview study. Interactive […]


Vår SETT-föreläsning på UR Play!

Nu finns min och Malin Frykmans föreläsning ”Lärande i en digitaliserad värld” från SETT att titta på via UR. (Vår föräldralediga medförfattare Sara Willermark var förstås med oss i både tanke och AI-format.😍) Klicka på bilden för att komma till föreläsningen på UR Play!


AI som studiekompis – mina slides!

Tack för idag alla ni som deltog på Skolverkets webbinarium om generativ AI i språkundervisningen – hela 450 personer hittade dit mellan kl 13-15!😃 Då det tyvärr inte spelades in kommer här de flesta av mina slides från presentationen. Även @aihubben och @pluggen_tipsar har delat sin presentationer på Instagram. (Vet att Johan så snällt […]


Gliglish – öva språk med konversationsagent!

Tror starkt på att AI-konversationsagenter snart kommer vara en väldigt naturlig del av språkundervisningen som ett komplement för att öva muntlig förmåga.🗣️🤖🧠 Tills de är det får vi försiktigt prova oss fram med de gratisversioner som faktiskt fungerar hyfsat bra, som till exempel Gliglish! Vill ni fördjupa er i ämnet […]


Gratis onlinekurs om flipped classroom!

Jag har ju varit med och grundat Preparus – en plattform för ”flippad fortbildning”. För att bättre förstå varför vi använder oss av begreppet ”flippad fortbildning” – en modifiering av ”flipped classroom” har jag satt ihop en liten crash course: ”Flipped classrom – vad, varför och hur?” 🔄🚀 Onlinekursen är […]