Ni vet ju att jag gillar att prata om undervisning, lärande, digitala responssystem och generativ AI? I de här färska poddarna gör jag just det – med lite olika infallsvinklar och fokus. Lyssna gärna! I det här avsnittet från Digitala lektioners podd pratar jag och Kristina Alexanderson bland annat om […]

Äntligen samarbetar två av mina absoluta favoriter och jag får vara med på flera hörn: Internetstiftelsen och KTH bjuder in till den kostnadsfria och digitala fortbildningsserien ”AI och digital kompetens i skolan”. Under fem tillfällen under våren och hösten 2026 kommer forskare, lärare och experter ger dig kunskap, verktyg och […]

Fredag den 26 september disputerade jag på KTH och är numera alltså teknologie doktor i teknik och lärande. Det har varit en väldigt spännande och lärorik resa de senaste fem åren (2020-2025) med ett oerhört tempo i teknikutvecklingen som förstås även speglade innehållet i min avhandling ”From Purpose to Practice: […]

I min roll som pedagogisk utvecklare på KTH sysselsätter jag mig med en hel del kul arbetsuppgifter. Senaste veckan har jag tillsammans med ett par kollegor på Digitalt lärande testat språkmodeller med uttalade studielägen: ✨ ChatGPT – Study & Learn✨ Claude – Learning style✨ Google Gemini – Guidad inlärning✨ Le […]

Det har ju varit möjligt att göra ett tag men när det går såhär snabbt och enkelt utan någon egen prompt tycker jag faktiskt att det är lite mindblowing – med ett par klick har det AI-genererats en podd på engelska på 13 minuter om mina två första forskningsartiklar.🤯🪄 En […]

Jag har ju varit med och grundat Preparus – en plattform för ”flippad fortbildning”. För att bättre förstå varför vi använder oss av begreppet ”flippad fortbildning” – en modifiering av ”flipped classroom” har jag satt ihop en liten crash course: ”Flipped classrom – vad, varför och hur?” 🔄🚀 Onlinekursen är […]

Vad är Curipod? Curipod är ett AI-drivet interaktivt presentationsverktyg och en plattform utformad för att hjälpa lärare att snabbt skapa engagerande och studentcentrerade lektioner. Det kombinerar traditionella bildspel med interaktiva element för att öka elevernas deltagande och kritiska tänkande.  Kom igång med Curipod:

Såg ett inlägg av Carl Heath på LinkedIn häromdagen där han testade AI-tjänsten HeyGen och var ju tvungen att testa själv – och simsalabim så pratar jag franska! 🇫🇷🤖🧠 Översatt och läppsynkad video med min egen (klonade!) röst på några minuter. Känsla: Automagiskt!🪄 Och lite skräckblandad förtjusning…🫣

En hörförståelseövning för spanska steg 3-5 med infogade frågor i ett videoklipp med tillhörande ord.

Nedanstående artikel finns publicerad på DIUs webbplats och är en del i Guldäpplets jubileumsbok, del 2: Framtid. Med framsynta, spännande och innovativa perspektiv från lärare och ledare, forskare och innovatörer ger den perspektiv på lärares professionsutveckling och på digital skolutveckling. Nej, ni kan vara lugna – ingen är under pistolhot. Däremot är […]

Ni vet alla de där interaktiva funktionerna som man kan hitta i olika verktyg? Många av dem finns samlade i Lumio där allt finns samlat på ett ställe via en inloggning, vilket gör det enkelt att skapa, dela, spara och återkoppla i realtid.

Sitter och förbereder inför en egen presentation på en konferens och hittade ett gammalt stödmallsdokument med tips som jag samlat på mig genom åren för presentationer på engelska. Gick in och fixade till dem lite i Canva och lägger dem här om det är någon annan som kan ha nytta […]

I presentationen nedan har jag samlat 10 tips på vad man kan tänka på kopplat till hybridundervisning. Fyll gärna på med fler tips, tankar och kommentarer i kommentarsfältet – vad har funkat för er? Ett till tips är blogginlägget ”Hybridundervisningens utmaningar och möjligheter” skrivet av Stefan Pålsson för ”Spaningen”, i […]

Spelar du in dina presentationer ibland? Här kommer några grundläggande tips på vad man kan tänka lite extra på när man ska spela in en videopresentation!

Ibland talar man om olika ”typer” av digitala verktyg, till exempel digitala responssystem, spelbaserade resurser och kollaborativa ytor. Nedan ger jag förslag på några olika specifika verktyg kopplade till varje rubrik! Digitala responssystem Mentimeter kan användas för omröstning, utvärdering och återkoppling. Det kan även tydligt bidra till att synliggöra för […]

Prezi är ett webbaserat presentationsprogram som kan ge en presentation en helt annan dimension. Med Prezis hjälp kan du, antingen på egen hand eller tillsammans med andra, skapa en digital tankekarta där du sedan kan zooma in på utvalda delar. Till skillnad från till exempel PowerPoint kan du via det […]

Googleverktyget Jamboard kan beskrivas som en interaktiv kollaborativ skrivtavla och/eller whiteboard. Du kan använda den precis som en vanlig whiteboard, fast online. Dela länk till jamboarden och ställ in så att ”alla kan redigera” så kan dina elever också bidra med text, bilder, post-it-lappar eller genom att rita. Perfekt för […]

Det här är faktiskt värt en skål för hörni – jag ska doktorera! För några veckor sen fick jag reda på att jag har blivit antagen som doktorand till forskarskolan Upgrade med fokus på lärarutbildning och digitalisering! Påbörjar detta äventyr i september och kommer då fortfarande att befinna mig på […]

Nearpod är ett toppenverktyg för att hålla mer interaktiva lektioner. Man kan till exempel infoga färdiga presentationer (från PowerPoint, Google Slides/Presentation etc.), quiz- och frågeformulär, öppna frågor och återkoppling, ljudfiler och andra dokument direkt i verktyget. Nearpod påminner en del om tex Mentimeter och Socrative men en funktion som står […]