Nyheter


Dags för fjärr- eller distansundervisning? 1

Älskar Skolsverige när de samlade krafterna mobiliserar sig! Knappt hade nyheterna börjat rapportera om att vi eventuellt tillfälligt kan behöva stänga skolor innan många av Sveriges lärare och IT-pedagoger (och ja – läromedelsföretag förstås) började skriva blogginlägg och dela med sig av resurser att använda i distans- eller fjärrundervisning. Det […]


Programledare för Lärlabbet!

Sedan i höstas har jag parallellt med andra uppdrag även jobbat tillsammans med en helt superb redaktion på UR med att i rollen som programledare spela in säsong 7 och nu under våren även säsong 8 av UR:s finfina serie Lärlabbet! Klicka här för att komma till programmen! Jag medverkade […]


Cirkelmodellen med digitala verktyg

Många som arbetar språkutvecklande använder sig av cirkelmodellens fyra faser när eleverna ska skriva texter. Hur de fyra faserna formuleras är lite olika men kontentan är ungefär som följer: Fas 1 – Skapa förförståelse och bygg upp kunskap om ämnesområdet. Fas 2 – Studera texter inom genren. Fas 3 – […]


Spiral.ac

Spiral är en webbtjänst med många användbara funktioner i en och samma inloggning som enligt webbplatsens introduktionssida är utformad för att underlätta det formativa arbetet. Man kan till exempel via den kostnadsfria funktionen ”Quickfire Lite” ställa muntliga frågor som eleverna besvarar via sina enheter. Läraren kan ge omedelbar återkoppling på […]


Edpuzzle

Grundprincipen i EDpuzzle är att man ska kunna använda egna och andras videoklipp som publicerats på nätet och markera de delar som man vill ska synas för dem som tittar på klippet. Man kan även spela in sin egen röst över ljudet, lägga till bilder och frågor som eleverna ska […]


Active Quiz – digital quizpromenad!

Active Quiz är en digital tipspromenad – för att nästa fråga ska dyka upp på skärmen måste man gå X antal meter. Perfekt kombination av att svara på frågor och att röra på sig! Till exempel såhär: ”Starta ett quiz, tex ”Europeiska huvudstäder – 1000 meter”. På skärmen ser du […]


Qwiqr – återkoppling via QR-koder

Ofta gör ju eleverna mer analoga uppgifter på papper – de skriver, ritar, illustrerar, gör beräkningar, skapar tankekartor, planscher och så vidare. Ett smidigt sätt att återkoppla på dessa pappersarbeten är att skriva ut ett ark med QR-koder via Qwiqr, klippa isär dem, klistra fast dem en och en på […]


Avancerad läsare i Word Online och OneNote

Jag är ju annars ett fan av Googles verktyg och tipsar ofta om dem och olika fiffiga funktioner, mycket på grund av att jag mest arbetat i Google-miljö. Men igår fick jag tips om en funktion i Word Online (obs – endast online-versionen i nuläget) och OneNote som jag verkligen […]


Gimkit

Gimkit är ett spelbaserat digitalt verktyg som verkligen triggar tävlingshjärnan hos många elever (och vuxna!). Det upptäckte jag och Camilla (som för övrigt var den som tipsade mig om detta först av alla) direkt när vi provspelade första gången! En spelomgång i Gimkit går ut på att eleverna samlar virtuella […]


SETT 2018

Årets SETT-dagar är till ända! Och vilka fina dagar det var! Bilden nedan är från min föreläsning under torsdagen. Är otroligt ödmjuk över att så många (fortfarande!) vill komma och lyssna och (ofta) finner det jag säger relevant för att utveckla sin egen undervisning. På onsdagen föreläste jag som ena […]


IT-klubben! 2

Ni har väl inte missat IT-klubben?  Tanken med IT-klubben är att skapa ett färdigt upplägg att utgå ifrån som dessutom är superlätt att använda. Som bekant kan det ju vara lite knepigt att veta hur man ska komma igång med mer digitalt orienterade övningar. Med IT-klubbens färdiga upplägg med övningar, […]


SETT 2017

Årets SETT-dagar är över. Hittade en gammal tweet via Timehop (av Linda Ammitzboll) där hon frågar SETT-deltagarna vad de tar med sig tillbaka till sina verksamheter och om de gör något annorlunda efter att ha besökt mässan. Det funderar jag också på idag. För några år sedan (2014) skrev Edward […]


Pedagogisk utvecklare på KTH!

Den här veckan har jag smygstartat min anställning som pedagogisk utvecklare på KTH i Stockholm! Precis just nu snurrar huvudet av tankar kopplade till bland annat MOOC-upplägg, digitala uppgifter, akademiska titlar, campusundervisning, blended learning, UKÄ, högskolelagen, högskoleförordningen, tredje uppgiften etc etc. Från och med augusti kör jag alltså 50% på […]


Årskrönika 2016

Första halvan: Våren 2016 var jag fortfarande föräldraledig men kombinerade detta fantastiska åtagande med en del andra uppdrag. Besökte bland annat NTI-gymnasiet i Umeå, Rytmus i Malmö, Katedralskolan i Lund, Danderyds gymnasium, Åva gymnasium och Sturebyskolan. Föreläste även på både  Stockholm, Linköping och Uppsala universitet och hann med en sväng […]


Föreläsning på Skolforum för Skolverket

Tisdag 1 november föreläser jag på Skolforum kl 09:00-09:50 i sal C7. Under rubriken ”Varför och hur kan digitala verktyg förbättra planering och genomförande av undervisning?” kommer jag, Jessika Paulsson och Henrik Carlsson från Skolverket att berätta om Skolverkets senaste kompetensutvecklingsinsats inom digitalisering: Skolverkets nya lärportal för digitalisering som släpps […]


Google Formulär – även med självrättande quiz-funktion 1

Många  använder Google Forms/Formulär för att skapa frågeformulär, till exempel för utvärderingar men även för att stämma av elevernas förkunskaper inför ett nytt arbetsområde, som tillhörande frågor till en ”flipp”, hur grupparbetet fortskrider, som exit ticket – ja användningsområdena är många. Det finns även en självrättande quiz-funktion så att man […]


Förord till ”Välkommen in i mitt klassrum”

I höstas fick jag en förfrågan om att skriva förord till Katja Hvenmark-Nilssons nya bok Välkommen in i mitt klassrum (Studentlitteratur, 2016). En himla ära förstås, att ens få frågan. Sagt och gjort, med lillkillen i knät (sträck)läste jag Katjas manus och skrev sedan följande rader: ”Du vet, de där riktigt bra […]